以前站在兰兰角度考虑问题的人们反转过来，议论纷纷，对兰兰的行为进行指责并为之感到羞耻。为已经逝去的老师感到不值，并要求有关部门为那位老师正名，严肃处理做出虚假指控的兰兰及家长。同时要求重新审理查证有关医生如何出具的残疾证明。
如此轻易就能检查出真假的听觉，为何却出具了失聪证明？背后是否有龌龊还是交易？但不管怎样都已经触犯了法律。
而此时那位饱受冤屈的老师遗留的家人和孩子，正在收拾后事，舔舐着伤口，还得承受周围人的白眼与指责，但他们始终坚信自己的丈夫（父亲）不可能做出伤害孩子的事。
他一生的时间和精力都献给了他热爱的教育事业，教育成长的孩子们。平时待人温和，工作严谨，落得如此境地，仅仅是因为一个学生的自私的偏激与发泄。
可怜的老师啊，你为证清白，又何需走向如此令人惋惜的道路。事实就是事实，她能装得了一时还能装得了一世，再说可以还你清白的路又何止一条， 更何况有同事、学生、亲戚、朋友的证明，总有真相大白的那一天，
你教育孩子要有耐挫折能力，面对校园暴力，勇于斗争并积极寻求帮助。怎么到你这儿却钻了牛角尖。这是不是说明老师的心理问题也要引起相关部门的重视。
老师不仅要面对学生、家长、社会的监督压力，还要承受教育教学等方方面面的压力。积累的压力过大，早晚有一天会由某些诱因彻底激发。
所以有些亲们不要嫉妒老师有一个寒暑假，之所以有寒假、暑假，那是为了让老师有一个休养生息，调整心态和情绪的时间。这对老师和孩子都大有好处，不然这样的事就不是个例了。
事已经发生了，就像有些人所说，她毕竟还是个孩子，一个未成年人能有多大错呢？一时的任性罢了。但心中充满正义的人和一时被蒙骗的人却没有因此放过那个性情鄙劣的始作俑者。
面对铺天盖地的指责与声讨，兰兰的父母首先承受不住了，于是匆忙收拾家中的贵重物品离开居住地，另换环境打算重新开始，才有了火车上这一幕。
而兰兰姑娘虽然年龄幼小，但是心里承受能力却非同一般，面对别人的批评与指责，丝毫不以为然，还在惦记着看上的那块价值不菲的手表。抛弃了原有的旧表并面不改色的说那不是她的。
可能就像有些人说的那样吧，有些人天生邪恶。但我认为仅仅是惩罚不够罢了，作恶的人之所以胆气十足，仅仅是因为对其恶行的惩罚太轻了，所以才敢“不以为然”。如果行为的代价是他们所不能承受的，试问他“安敢如此！”
对事情的来龙去脉了解清楚后，那只无辜的表也被送去了不可能找到它真正主人的失物招领台，如果没有错领，那么它将会在那里终结自己的使用寿命。
想到那个表上面有附着的灵性，会让它有情绪的反应，为避免在未来的一段日子里，它饱受煎熬，于是杨小路吸收了它上面的灵性，让它回归自然本色。
杨小路的到来，使这世界的现在线出现了大批附着灵性的物品，无论是自然物还是人造物，附着灵性以后就有了与灵性生物沟通的能力，也有了喜怒哀乐的感受，这一点杨小路不知道对它们来说是对还是错，也许让它们体验一番不一样的“物生”也是有意义的。
这时兰兰的爸爸妈妈有对她进行了懂得节约，体谅父母的相关教育。只见兰兰边听边东张西望，不仅不尊重她的爸爸、妈妈，也没有把对她的教育听入耳中，甚至于因为父母教育的时间有点长，表现出极其不耐烦的神情。小声嘟囔：“还不如真的聋了呢，省得听这些老掉牙的调调，不听不听，王八念经，我忍我忍，谁训我谁蠢！”
兰兰念叨的声音极小，和她不到2米距离的爸爸妈妈都没有听清她说什么，但也能猜出她在犟嘴，但又有什么办法呢？谁养的谁娇惯，后果自负呗。
但杨小路却听得清清楚楚，默默的回答：“兰兰同学，我听到了你的许愿，我会尽我的能力满足你的愿望！”话音刚落，刚才神情还十分不耐烦的兰兰突然瞪大了眼睛，因为她突然发现自己爸爸妈妈的嘴唇还在不停的动，但她却听不到一丝声音。不仅听不到爸爸妈妈的声音，周围所有的声音都消失了，听不见了。
“啊～”尖锐的喊叫声响起，周围的人都被迫捂起耳朵，但兰兰自己却没有听到自己发出的声音，虽然她很用力，嘴张得越来越大，嘶喊的越发用力，但周围声波的传递仿佛被冻结了——只对她单方面的冻结。
在惶恐与不安中，兰兰和爸爸妈妈包括周围的热心人轮番的试探下，得出一个惊人的结论：兰兰失聪了！这回是真的。那看似天真灿烂