了校长办公室门口，刚要敲门，他那比兔子还灵的耳朵却听到了里面的交谈声：
“……于校长啊，我一直觉得培养学生的特长，那是咱们当老师的天职。
我瞧了成天浪这小子，觉得他记性挺好，就想好好培养培养他。
经过我这么长时间的努力，嘿，他还真有点出息了，我这心血啊，没白流……”
成天浪一听这话，火气“噌”一下就上来了，心想：这世界上咋有这么不要脸的人呢！
稍微想了想，抬手“咚咚咚”敲了三下门，然后扯着嗓子喊：“高三一班垫底生成天浪，前来报道！”
这一嗓子下去，办公室里跟死了一样，静悄悄的，啥声音都没有。
过了好一会儿，才听到里面慢悠悠地传来一声：“进来吧。”
推开门，成天浪第一眼就瞅见文亮那货半拉屁股坐在沙发上，脸上写着满满的尴尬。
成天浪理都没理他，直接走到于校长办公桌前，扯着嗓子喊道：“校长好，我就是高三一班那个吊车尾的成天浪。”
于校长瞅瞅成天浪，又瞅瞅文亮，笑眯眯地说：“小伙子，听说你记忆力超群啊，怎么还给自己冠上吊车尾的名头呢？”
“报告校长，我确实是我们班成绩最差的，每次考试都是垫底，加上吊车尾这三个字，是想时刻提醒自己，得好好学习，天天向上！”
成天浪大声回答。
于校长面色隐隐有了几分阴沉，目光投向文亮，质询道：“文老师，他学习成绩果真是如此？”
文亮瞬时陷入极度窘迫之境，面皮涨得犹如紫茄，吭吭哧哧言语滞涩：
“嗯……此，这成天浪的学习成绩，确乎尚需提升……提升……”
于校长拖长音调，意味深长地“哦”了一声，便缄口不语。
文亮心下自知，此番又遭成天浪戏耍，继续滞留于此亦难讨便宜，只得强挤出一抹讪笑，喏喏道：“于校长，那……我还有课业在身，你们慢慢谈，我先去授课了。”