真不知道老师是怎么安排座位的，封纸这样的尖子生坐在她旁边，不怕她影响他学习吗？
果然是小说啊。
再次意识到这不是真实的世界，这里的人只是笔墨勾勒出来的书中人。
艾娅犯不着为他们考虑，只需要利用他们完成任务就行。
不过她做不到。
任务不难，自由度也比较高。
她更想按自己的意愿去选择完成任务的方式。
在艾娅心里，帮吴珐修改结局的重要性都高于挖掘出封纸的十项优点。
这也是因为她不觉得封纸一介男主，他的身上会找不出十个优点。
“封同学，你能给我找几张你考得比较好的试卷吗？我想瞻仰一下。”
艾娅转头小声道。
如果能直接用打着高分的试卷认定一项优点就简单多了，不用去面对她才指着鼻子骂过的班主任。
“好，等我找一下。”
封纸的回答意外正常，艾娅都做好会被他调侃的准备了。
难道是因为要听课无瑕分心？
一看到他桌面上摆的书，艾娅更加疑惑了。
这不是在上历史课吗？
但封纸摊开的却是地理书。
抬头想要关心一下情况，系统也没有阻止她。
“你怎么了？纳尼！”
不看不知道，一看吓一跳。
一起回教室的时候，封纸头上的爱意值还是粉色的。
虽然比花园分别时的80低了些，她当时想着运动会的事情也没太在意。
才上课几分钟，它就掉到59了，数值条都变黑了。
艾娅后面的惊呼打乱课堂秩序，引来全班人的注视。
“那啥，老师，我身体不舒服，去校医室拿点药。”
第一次承受这么多目光洗礼，她的脸和耳朵都红完了。
在她跑出教室的时候，封纸死死拽住她的胳膊。
用意不是阻拦她，而是跟她一起出去。
“我陪她去。”
离教室有段距离，附近没有人。
艾娅才目光呆滞地看向尾随她过来的封纸。
他这么快就适应病娇的新角色了？
对她的占有欲强到一刻也不想她离开视线？
“小艾，这是哪里？我们高中毕业不是很久以前的事情了吗？”
封纸看起来也很迷惑，但与艾娅对视时没有表露一点慌张，反而带着熟悉的温和笑意。
就好像在这陌生的地方，只要她在身边，他们就可以克服一切困难。
不一样的称呼表示他不是恋爱脑封纸。
但看起来也不是病娇。
话说，病娇到底是什么？
艾娅没了记忆，都是凭直觉做出反应。
直觉让她将病娇和强占有欲、限制人身自由这样的词语联系起来。
明明封纸的话每个字她都听得懂，怎么连起来就不知道他在说什么了。
艾娅回答不上他的问题，只好和他对视着，不停地尬笑。
同时在心里疯狂滴滴系统君。
“爱意值怎么掉的？他现在在问我什么？黑化还有记忆混乱的副作用？”
“发生这种事我也始料未及，简单说，就是你现实中的暗恋对象一段时间没见，太想你就找到这里来了。真是个耐不住寂寞的孩子，你以后要对他好点哦。”
系统居然会说出这种慈母般的话语，真让艾娅大跌眼界。
不过从它那亲昵的口气，不难推断系统和她那位暗恋对象关系匪浅。
“统子哥，能预支一下我原来的记忆，先解锁关于我暗恋对象的记忆吗？不然你让我怎么应付他啊，万一没应付好把关系搞黄了，找回记忆后我岂不是要后悔死。”
艾娅本来以为没记忆就没负担，会一身轻松的。
但一听到系统提起她的暗恋对象，她的心跳就不自然地加速了。
哪怕暂时丢失了有关他的记忆，身体依然保留着想到他的本能反应。
“抱歉，就算你叫我‘哥’，我也没办法给你通融。要等你完成这个世界的任务，你才能想起一部分回忆。”
系统诚挚地向她道歉。
“不过你可以装傻充愣，反正他不能在这里停留太久。他这种情况，相当于把病娇人格挤出去了，还是可以通过提升爱意值让那个恋爱脑男主再把他挤出去。”
“这么套娃的吗？一个身体三个人格？哇，你这