听到这话，不少同学哈哈大笑起来。
他们的笑声中充满了轻松和愉悦，仿佛忘记了之前的质疑和担忧。
原本一些想挑刺的同学，紧绷的脸也没好好绷住。
“这不！瞎猫碰到死耗子———碰巧学校开设相关研讨课。”
“我就用前几年自己瞎琢磨的一些东西，结合学校图书馆的相关资料，整理了这份论述！”
随着宇道的讲述，教室里的气氛逐渐发生了变化。
同学们的目光不再是单纯的怀疑，而是多了几分专注和好奇。
他们开始认真地聆听宇道的话语，仿佛被他的故事所吸引。
张婉落也渐渐放松了下来，她看到宇道在讲台上侃侃而谈，自信的光芒从他身上散发出来。
张婉落知道，宇道正在用自己的方式去打破大家的质疑。
“当然啊！鄙人自知才疏学浅，整理的十二生肖不一定准确！”
“但毕竟是搞研究嘛！就当给大家起一个抛砖引玉的效果！”
同学们听到”抛砖引玉“这一词，一时间没反应过来。
绝大多数同学的脸上露出了疑惑的表情，不知道宇道所说的是什么意思。
但随即，几个反应很快的学生，马上明白宇道所说的意思。
紧接着，他们的脸上露出了恍然大悟的表情，不禁对宇道投来了赞赏的目光。
一时间，明白宇道话的一些同学，连连称奇起来。
宇道刚要接着说话，就有几个同学带头鼓起掌来。
那掌声如同一阵雷鸣，在教室里回荡，打破了刚开始稀稀疏疏的掌声与质疑。
一些没反应过来的同学，也在一些同学的解释之下，立马明白了“抛砖引玉”的意思。
随即，这些同学也热烈的鼓起了掌。
整个教室里充满了掌声和欢呼声，仿佛在为宇道的勇气和才华而喝彩。
看到突然热情的同学们，宇道笑了笑，随即淡定的摆了摆手，示意大家安静。
他的脸上洋溢着自信和从容，仿佛一切都在他的掌控之中。
“感谢各位同学的抬爱，也感谢刚才学长（学生代表）给我开脱，帮我找好了几个借口。”
宇道说着，对着一旁的学生代表微微鞠躬。
一旁的学生代表笑着，也微微鞠躬回礼。
他们的动作默契而和谐，仿佛在告诉大家，他们是一个团队，一个互相支持和鼓励的团队。
“也是！作为新生，有着初生牛犊不怕虎的勇气！”
“刚开始也没想那么多，就提交了十二生肖的论述。”
“这方面是我考虑不周，让大家产生疑惑和质疑！”
“我刚开始也就想着，自己这点拙见，与其精于一个生肖瞎说！”
“不如系统的论述一下十二生肖，也算给同学们、老师们提供一些思路。”
“也算起到一个抛砖引玉，射标打靶的效果！”
“当然！我是那个‘靶’！有什么不足和不对的地方，同学们多谅解！
“实在不行，就当排除个错误选项！毕竟失败乃成功之母嘛！”
宇道金句频出，幽默从容，自谦的话语，再加上帅气的外表，博得不少同学的好感。
整个教室的氛围莫名的和谐，仿佛大家都沉浸在了宇道的世界里。
原先一些不服气、不认可、质疑的学生。
现在被宇道这么一说，这些学生心里对于宇道的研究不禁有些好奇。
他们开始期待着宇道接下来的论述，期待着他能够给大家带来更多的惊喜。
宇道看到教室里的同学们都跃跃欲试，迫不及待的想听他的论述。
随即，宇道便从怀里拿出准备好的东西。
那是一个简易的投影设备，它看起来虽然有些简陋，但却充满了科技感。
基本原理是，利用光源发出光线，照亮手绘有内容的幻灯片。
幻灯片上的图案、文字等对光线进行反射或透射。
这些光线经透镜等光学元件将光线折射、