全校各班级，老师提前排练，从班级里，挑选跳舞唱歌好的，还有特长生，演小品啥的，剩下所有的，孩子们老师，安排练习走步，花束队表演。
学校要求，各班级每天，要出来排练，两节课的时间！
经过多班老师的，讨论研究，排练的两节课，统一放在下午，所以每天，下午三点半，操场上就开始，特别热闹的排练，各班的学生，都聚在大操场上，练习。
每天下午，第三节课和第四节，最后一节课时，全校各个班级的，所有学生和老师们，就全部在大操场上，排练着，敲锣的、打鼓的、歌唱的、演小品的、在剩下的所有同学们，就每人手里，拿着一束花并齐着两排，有老师吹着口哨！在前面带领着！反复的练习，左右走步。
大操场上，吵闹的排练着！特别的热闹，老师们都，很辛苦很认真的，教着每个学生，不停的指挥着，每个孩子的动作，有时喊的嗓子都哑了，特别的辛苦。
平常不喜欢学习，学习不好的，学生就盼望，快点到下午，第三节课，就不用学习了，就可以都到，操场上玩了。
所有同学，感觉几乎都一样；都认为下午，三、四节课，排练的时间，比正常学习的时间，要快很多。
排练就感觉很快，就到放学时间，可以回家了，正常上课时间，就感觉放学时间，过得比排练，时间要慢的很多，还是童心吧，喜欢玩的心理，超过学习，还是一直没有长大，没有认识到，小学是稳固，学习基础的严重性，学习能够改变命运的重要性。
放学后美东，排练的浑身都是汗，头发后背，都湿透了，背着书包，高兴的回家了。
美东进院，就发现三妹，怎么回来的这么早，就问妈妈！妈妈嘲笑，三妹说:“这个笨孩子，全学校的，孩子们都会，走步排练，就她自己不会走，”让老师给，赶回家来了。
妈妈边说边笑，艾玛，你说不就，走步排练吗？多简单啊！她还能不会！真是笨！不就先抬右脚，在抬左脚呗，反复抬，反复走，她就跟不上了，她就那么难吗？就是不会走。
每当下午，第二节课，后半节时，很多不喜欢学习，和学习不好的，学生们就，在凳子上，坐不住了，就渴望快点，打铃下课吧！
下午第二节课，铃声刚响，所有同学，就都快速，开心的喊着，跑向大操场。
小学的校园，共五个年级，每个年级，分成一班、二班、三班、四班、共四个班。
每个班级教室，前面都有菜地，各种储藏室……大操场，在墙周围，都种着挺高，整齐的大粗白杨树，整个学校看上去，显得很大，很美！
幼儿园距离，小学是很近的，就隔一道挺长的小河。
每年的九月一号，就能看到，幼儿园老师，举着国旗在，前面领着大班的，孩子们进入，学校一年级的院里。
小时候印象中的，小学学校里的，感觉是那么的，严肃，干净、卫生、整齐、一进校园，就能够听到，看到学生们整齐，笔直的坐在，自己的位子上，朗朗的读书声，老师们拿着，白色的粉笔，再黑板上比划着，写着不同的字体，回味着，感觉好像，又回到了，小时候一样。