第 35 章【VIP】(第3/4页)
的可用之才。”
什么叫可用之才？
必须是经过简单学习培训，就能立即到工作岗位上参与生产的。
叶满枝理解地颔首，同时提出了一个她觉得可以兼顾的办法。
“嫂子，我知道现在市里不鼓励民办学校，但是，在这种社会主义大发展的特殊时期，咱们可不可以特事特办？”
“嗯，可以说说你的想法，大家相互探讨一下。”
以金萍的年纪，在市教育局还说不上什么话，但她是督导室的，可以为领导建言献策。
小学和中学教育无法平衡，是目前市局领导也很头疼的问题。
基层同志往区县跑，区县的同志又往市里和省里跑，大家的压力其实都不小。
叶满枝在心里想着措辞，思考片刻才说：“我们基层的最大诉求是，让孩子有学上有书读，至于学校到底是民办的，还是公办的，其实并不是关键。”
“嗯。”
“而上一级领导遇到的问题是，财政拿不出钱来，还不想由基层新建民办小学，对吧？”
这话比较直白，但一针见血，金萍无奈地点点头。
于是，叶满枝大胆说出了自己的想法。
“那咱们可不可以假设一种可能？就是教育局给我们街道批一个公办小学的建设指标，但初期没有财政拨款，建校资金由基层暂时垫付。”
“这样建成的学校仍是公办学校，教职工也由教育局委派、发放工资。我们街道只负责学校初期建设的筹备工作，后续仍由教育局管理。”
之前穆主任想新办扫盲学校，办学经费也是需要街道自行筹措的。
她原本想对金萍说，建校资金由基层自行筹措。
但话到嘴边，又被她咽了回去。
吴峥嵘在路上就叮嘱过她了，讲话不要太实诚。
跟市局领导谈判，与在菜市场买菜差不多，都要有一个讨价还价的过程。
垫付资金和自行筹措资金，对街道来说没什么区别。
这钱花出去就是肉包子打狗有去无回了，不知等到猴年马月才能从市里要回这笔垫付资金。
但是民间垫付和民间筹款，对市领导来说，区别还是很大的。
所以，她事到临头留了一个心眼，把街道筹款换成了垫付。
给之后的讨价还价留点余地。
金萍在沙滩上来回踱步，权衡着这个办法的利弊。
这确实是一个全新的思路。
市里暂时无法往小学校上贴钱，但基层对小学教育的需求太高了，小学校早晚要建的。
如果以贷款的方式，让有需要的街道乡镇自行建校。
能在一定程度上缓解市里的财政压力。
不过，缓解压力不是无压力。
这种寅吃卯粮的事，有些领导肯定考虑过。
一旦现任领导决定贷款建校，很可能会被之后几年的继任者骂娘……
如此大规模的新建小学，贷款要还到什么时候？
不是所有领导都能下定决心的。
金萍皱眉说：“垫付资金的事之前应该也有人提过，领导既然没批准，肯定有自己的考量。”
闻言，叶满枝露出一副苦大仇深的样子，两条漂亮的眉毛被她扭曲成鸡翅膀的形状。
好似下了多大决心似的，她一咬牙，果断道：“嫂子，我们光明街太需要一所新小学了。我们领导说了，就算是砸锅卖铁，也要把这座学校建起来。你看这样行不行？光明街给其他单位打个样，就不搞什么垫付资金了，我们全额筹措建校资金！”
“建校的钱我们光明街出了！办学性质还是公办的，以后学校仍归教育局管理！我们这次就大方一把，以后不用教育局还钱了。嫂子，你看局领导能给我们一个建校指标不？”
金萍没想到她们这么有魄力，惊讶地问：“你可想清楚了，全额筹款，对你们的经济压力可不小啊？”
这样操作，对市局肯定是有利的，但对基层就未必了。
不过，就像叶满枝所说，基层最迫切的需求，不是争夺学校的归属权，而是让孩子有学上。
“那有啥办法，为了入学名额，家长都打到街道办来了！”叶满枝一脸豁出去的表情说，“这样操作的话，市里也不用担心其他单位上门讨建校指标了，他们若想要指标，就跟光明街一样，自己掏钱建学校！”
金萍背着手踱步，一时犹豫不决。
这个建校的口子一旦开起来，后续肯定还会衍生出一系列问题。
另一边，吴峥嵘拿着钱包从院子里走了出来。
“谈得怎么样了？”
“等嫂子拿主意呢！”叶满枝往他手里的毛票上瞟了一眼，问，“里面的牌局散了吗？”