线。
“因为……因为……大家都穿着校服，她……”盛媛一时半会儿不知道怎么组织语言，有些仓皇地左顾右盼。
“她的事。”贺时舟抬了抬下巴，居高临下地睥睨她。
盛媛脸色微微发白。
“与你无关。”
…
一班的物理老师是一位临近退休的老教师，他讲课节奏极慢，算题时还容易把自己搞懵，但胜在经验丰富，重难点把握精准，因此教普通学生还绰绰有余，但显然不适用于白柠这种学霸。
像她这种天赋异禀的选手，学习能力极强，脑子也转得快，物理老师这种讲法无疑是在降低效率。
白柠听了一会儿，只觉这讲法浪费时间，但又觉得如果自己在课堂上公然做其他事儿显得过于嚣张。
思来想去，她主动举手，冲物理老师请了假，措辞是身体不舒服。
一班的老师都知道转学生身子弱，于是便没有为难她。
只是让一班同学纳闷的是——
请假就请假，你他妈还拿上一本教辅是怎么回事？？？
白柠不在乎别人的看法，她我行我素惯了，判断事物的对错都是根据自己的认知，脑子里早就根植了一套属于自己的逻辑体系。
她带的教辅也是高中物理，但跟今天的课堂内容没任何关系。
她需要快速刷一遍相关内容，整理出思维导图，回宿舍直播的时候用。
所以……得找个相对安静的地方。
白柠思来想去，还是觉得图书馆是最好的选择。
她打开手机相册，调出校园平面图，放大看了几眼，确定了前进方向。
然而刚下几级楼梯，便迎面对上正在上楼的贺时舟。
白柠：“……”
这会不会也太巧了一点？