船之前，吕教授的生活其实并不会有多少变化。
就如现在，他还要准备明天那节面向大学生的课堂。
梦境中的时间流速并不稳定，或许是因为中间这段经历与以往重复度实在太高，林清流几乎都没有主动调速就完成了跳过。
次日，附身在教授身上的他见到了这个时代的大学生。
足以容纳上百人的阶梯教室座无虚席，每一个位置都有了主人，想起前世的大学经历，林清流感觉这个出勤率足以让前世的每一个大学老师咬碎后槽牙。
当然，如果座位上坐着的是人类就更好了。
七扭八歪的菌丝竭力将自己伪装成人类的样子，他们就这样坐在一个个座位上，用球状的虚假脑袋看向讲台的方向。
此刻，林清流无比清晰地意识到了一个事实，那就是这个属于吕教授的梦境中不只有他们两个，还有……很多很多菌丝。
一群菌丝生命在梦境世界中听一个人类讲古生物课程。
林清流不知道该怎么吐槽。
这特么也太好学了吧？！
在吕教授的视角中，这群学生今日的学习热情十分高涨。
他在台上绘声绘色地讲述着有关比目鱼的进化，讲述着这群奇怪家伙的两只眼睛到底是怎么长到同一边的。
而以大量的化石作为佐证可以发现，一切变化都是有迹可循的，换句话说所有生物其实都能够进行溯源。
看着那群兴趣高涨的菌丝生命们，林清流隐约察觉到了对方选择这节课的目的——
如果菌丝是通过操纵人脑获得的思考能力，那么他们在智力达到一定程度之后也会不可避免地陷入“人生三问”的思考。