花音喜欢温柔的樱岛老师，在樱岛老师单独问她想去?哪所初中的时候，也?很诚实?：“老师，我们本来说要去?青学读书的，可?是大家都说青学的校风一般。”
樱岛老师翻开自己最近几天才收到的中学名册，专门把青学的那一张翻过来，有?点吃惊地说：“青学最近变动有?点大，教?导老师和其余管理层都是刚入职的，而且社团方针也?和去?年不一样了?。”这份手册一般来说每年内容都差不多，樱岛老师去?年也?从?其他老师手里借来手册仔细研究过，结果今年青学的管理层就大换血了?？社团方针这么重要的东西居然也?变了?！堪称天翻地覆也?不为过。
社团一向也?是学生升学时考虑的重要指标，有?没有?得奖、社团规则如何?、前后辈关系是否严格等等，都在升学考虑范围内，学生们可?以从?老师这里了?解学校的社团宗旨，也?算是一种参考。
花音歪头：“社团方针？”
樱岛老师给花音讲解：“以前青学在管理上更自由，这个和校长的办学方针有?关，但是社团方针改变后，意味着?学校管理方面一定有?大的改变。”
花音继续茫然：“所以社团方针变成什么样了?？”
樱岛老师看着?手册上的“坚定地选择道路；笃实?地开展活动；持续地向上攀登；沉着?地面对结果”，也?破解不出来答案，这社团活动理念，和以前的“自由、轻松”的画风完全不同了?，她只能迟疑地说：“应该是一种脚踏实?地的方针吧？”
脚踏实?地，花音喜欢这个词，但是她没有?马上定下来说自己就要去?青学，而是表示自己要听父母的意见?和哥哥的选择。
樱岛老师笑着?目送她回教?室，让她把手冢叫来。
手冢和妹妹的反应也?差不多，表示要听从?父母的意见?，只是樱岛老师比较在意他的另一项特长：“手冢君，你不打算去?东京其他的网球强校吗？青学前几年在网球比赛上的成绩不算亮眼。”
手冢淡定答道：“我的教?练说，如果初中网球部水平不行，就让我直接出国参加积分赛，不过这属于备用选项。”出国比赛也?比较麻烦。
樱岛老师完全没有?被?他的“备用选项”安慰到，反而觉得身上压力更大了?，她想了?一会儿，对手冢说：“既然这样，老师在三方会谈前打电话打听一下青学网球部现在的状况吧，你回家和父母再好好商谈一下。”
手冢点头：“谢谢你，樱岛老师。”
樱岛老师露出笑容：“你和花音的升学也?有?很多人关注着?呢，像班上的同学，肯定更愿意大家一起升学。”她前面问了?好多同学的升学意向，大家虽然对青学不是很感冒，却对花音的去?向格外关注，反过来找她打听花音的升学意向的学生不在少数。
手冢：他懂，五年过去?，班上同学的“花音中毒现象”只增不减。
樱岛老师又说到：“不过花音这个孩子?有?时候也?会有?点冲动，做哥哥的也?需要照顾到妹妹不太成熟的一面吧。”
手冢：“冲动？”
樱岛老师还以为他不太赞同，缓声?道：“之前她和赤司结月他们冲进体育馆，抓住破坏网球拍的武居君，那件事做的就有?欠考虑，不过没想到赤司君偶尔也?会冲动上头，手冢君，那种时候就更需要冷静了?。”
手冢抿唇：“我知?道了?，老师。”
手冢关上背后的门，站在办公室门前，想了?片刻，抬脚朝教?室走去?。
花音身边围着?一群同学，都是来问她选择什么学校的。
竹田凛听花音说起青学有?大变化的时候，说：“我爸爸和青学的校长认识，据说青学来年的升学率预估不容乐观，所以在种种原因之下就换了?新校训，是想通过改变校风来吸引学生吧。”
“来年的升学率啊......”他们的视线落在了?花音身上。
花音转头看了?一圈，最后指着?自己：“我们不就是来年升学吗？为什么会知?道来年的升学率不乐观呢？”
竹田凛摇头：“不管怎么说，感觉就是和花音你有?关系。”
赤司：“某种意义上，确实?是这样，大家难道不是都想和花音去?同一所学校吗？”甚至包括别班的、少数别校的学生都对花音的择校感兴趣。
大家转头看天看地就是不看花音，花音则露出惊喜的笑容：“原来不是我一个人这么想吗？我也?一直觉得能和大家去?同样的学校就太好了?，可?惜我当时想选的青学好像不是很好。”
竹田凛马上扭过头来：“对啊！我之前请妈妈打听青学的信息，真的很想建议你不要选青学！”
岛田友菜：“我也?问了?....”