明天要开学了，鼠姐姐就是六年级的学生了。
金花回鼠奶奶家吃午饭前，还一再叮嘱鼠妈妈：“下午申时，准时去鼠鼠学校会议室开家长会。你别忘了，妈妈。”
下午赶到学校，走进会议室，好多老鼠家长啊！一个能坐几百只老鼠的大阶梯会议室竟然都坐满了，后面进来的家长，甚至还有站在边上听的。秋雨过后，秋后的暑气又给自己抗争了几天属于自己地空间。会议室里显得闷热起来了。
鼠妈妈坐在那里，看着讲台上的鼠鼠年级主任及任课教师，它们在上面准备着会议事项。
突然，鼠妈妈手机上的鼠鼠家校共育平台上的信息亮了。是鼠弟弟的班级群里发的，它们竟然也分班了。鼠妈妈赶紧趁会议开始前这会儿功夫，找到儿子所分的班级，通过班级二维码进入班级，以便能及时收到学校或班级里的信息通知。班级找到了，但是扫二维码进不去新的班级，让群成员邀请也不行，好不容易找到了新班主任的联系方式，鼠妈妈赶紧给班主任老师做了留言，那边还没有回复。
家长会已经开始，鼠妈妈放下手机，听台上的老师讲话。
首先是六年级的级部老鼠主任讲话，它表明学校六年级的这届老师都很优秀，是它精心组织的教学班子。它要对这新一届六年级的小老鼠们负责，也希望家长与学校一起管好孩子这一年的学习和生活，为小老鼠们明年的初中学习打好基础。不要让孩子成为家长管不了，学校也管不了，最后交给社会管的孩子。
曾几何时，鼠妈妈觉得只要家长用心，就肯定能够管好孩子。现实却是啪啪啪的打脸。鼠姐姐的学习及自我管理还可以，成绩却是一般般。到了鼠弟弟这里，鼠妈妈是好言好语地说，严格严肃地训，软硬兼施，威逼利诱，十八般兵器全用上，鼠弟弟还是自己想干就干，不想干就算。家长和老师说的再好，‘我自岿然不动’。鼠妈妈对它的要求很低，学习能凑合跟上就行，别学坏，成鼠即可。
接着，是学科的优秀老师们讲话。它们告诉家长：
孩子成绩有起伏属于正常，家长不用过度焦虑；
同时，孩子是教出来的、学出来的，孩子的现状就是家长这些年自己言教身传的结果；
家长要关注孩子的心里状态，多鼓励，培养孩子的自信心，有压力时要多加疏导；
孩子的安全很重要，不要留管理空白，孩子什么时间在哪里，与谁在一起，在做什么，这些事情家长要关注起来；
杜绝孩子玩手机，有条件的，要引导孩子正确地使用手机。手机的吸引力要远远大于学习，这个，不分年龄，不分男女，不分人群。手机的好处有很多，带来了很多沟通与学习的便利，但是，对孩子来说，它们没有能清楚地区分是非好坏的能力，手机带给它们的危害要远远大于手机给它们带来的便利。
家长与老师，要用爱心、耐心和智慧去教育孩子，引导孩子健康成长，进而成人、成才。
鼠妈妈坐在那里认真地听着老师们讲的每一句话，每一句话都能理解，方法思路也都很对，可是，鼠妈妈最后还是觉得自己开会开了一脑门的迷茫。难于实践啊！
以前鼠妈妈总觉得学习难，考学难，工作难，现在，它觉得与管教孩子相比，那些都太容易了。
孩子是一个种族发展的希望，鼠妈妈认为鼠族应该让更多有智慧的有责任的优秀的鼠族老师来教育孩子。父母是生活的引导者，它们各方面的能力和水平参差不齐，孩子无从选择；老师是孩子学习与追求的指路明灯，鼠族应该以鼠族全族之力，给小老鼠们一个在能力、视野与智慧上的高起点。人类都在说：少年强则国强！其实，鼠族也是这样。
终于，鼠妈妈几经波折进入到了鼠弟弟的新班级群里，新的老师，新的同学。其实，鼠妈妈更希望这也是鼠弟弟的一个新的开始。
傍晚，各个班级都发了一下新班级所在的位置。鼠妈妈赶紧叫来姐弟两只小鼠。
“金花，你们的教学楼应该在南侧，你看从北到南，依次是1——8班。”鼠妈妈拿着手机看着信息。
“给我，我自己看。”金花说着就从鼠妈妈手里拿过了手机。“我们在四楼，比五年级高了一层。”
“大鹏，咱们看看你的教室在哪里？”鼠姐姐招呼鼠弟弟一起看，鼠妈妈就显得多余了。
“你的教室，也搬到我们楼上了，大鹏，你看，二楼阳面，也是南面，你在我们楼下。”鼠姐姐对鼠弟弟大声地说。