在学校上学的那段时间，盛一一每天都是早上在家干完活以后，然后再跑步去学校去上课，因为不用跑的，时间根本来不及，中午也是跑步回家，帮妈妈做饭，因为妈妈身体不好，然后再跑去上下午的课，下午放学继续跑回家干活。
也就是说，盛一一除了上学之外，还要承担家里家务和繁重的农活负担，还要照顾弟弟妹妹和妈妈，所以这样一来，盛一一在家中几乎没有时间去接触书本，也无法巩固所学知识，唯一能汲取知识的时间，只有在学校里，所以盛一一在学校里面就更加用心的去听老师所讲的每一句话，在用心的记在心里。
即便是这样艰难的条件下，也并没有影响到盛一一对学习的热情，反而让她更加的去珍惜每一次能够学习的机会，同时也是不断的想办法解决学习上遇到的困难。
比如说最开始的时候，盛一一的作业本写完了，去找妈妈要钱购买新的作业本，妈妈不给，说是没钱，没有作业本我总不能不写作业呀，所以她就想到了把之前写的字，用橡皮一个一个的擦掉，这样作业本就可以使用一遍了。
这样的办法想起来简单，不过做起来还是挺难的，盛一一每天都是干完家里的活以后，然后再去擦作业本的，整本的擦下来，还是比较费时费力的，小手都累酸了呢。
有了前面的教顺，后来为了让擦掉字迹容易一点，盛一一刻意的把字写的很轻很小，因为只有这样才能更容易用橡皮擦擦掉。
然而，盛一一的这一举动却引起了老师的不满和责骂：“盛一一，你是不是没吃饭啊，写个字都没力气，还写的那么小。”
听到老师的批评，盛一一感到无比委屈，但又无法向她解释原因。
盛一一总不能和老师说，妈妈不给我钱买作业本，所以我要擦掉字重新写吧，要是我真的这样和老师说了，回去指定又是要挨一顿打了。
当然，盛一一也知道自己的行为会给老师带来困扰，所以只能默默地接受她的责备，盛一一心里想着：我知道老师是对的，我写的确实不合格，我也理解老师不知道我心里的苦，实际上我是真的热爱学习，但是在这样的家庭里，我又真的是好难好难，好难好难啊。
后来学到查字典课程的时候，老师要求每个学生都要买一份新华字典，我回家说了，爸爸妈妈没有让盛一一买，说是家里没钱了，而是给了她一本以前爷爷小时候用过的字典，一本没有头没有尾，就剩中间部分的繁体字字典，根本就没办法用。
所以每当老师安排生字，布置查字典的作业，让我们查出字的读音，组词，释义，以及在字典里的多少页时，盛一一都是自己蒙的读音，自己组的词，自己按照自己的理解解释的意思，至于在多少页，就全靠估算了。
老师一看盛一一的作业，就知道肯没有查字典，因为不可能在那一页，盛一一没办法呀，这好说家里穷，买不起字典，老师说只要保证字音，组词，释义都对，就不找她麻烦，就不打她手心。
其实盛一一不怕老师打手心，她怕老师告诉她的爸爸妈妈，说作业完成不好，然后爸爸妈妈不让她去上学了。那个时候，连字典都不肯给买，学校要的其它的自然也是不可能有。
在学校里，盛一一的成绩从来都是不差，但是她求学之路，比别人真的要辛苦好多好多。
她的爸爸妈妈……，他们并不理解盛一一内心的渴望和追求，他们只关注她的弟弟，一切的一切，都是为了弟弟而准备，他们一直都忽略了盛一一，也不在乎盛一一的需求和兴趣。
爸爸妈妈总是把注意力放在弟弟身上，还有妹妹也是爸爸的掌心宠，不管是学习上的什么，还是其他的，他们的需求总是优先得到满足，这一切的原因仅仅是因为盛一一是姐姐，她只能默默地承受着，心里充满了失落和不公，却又无可奈何，只能让自己活的越来越卑微。
面对爸爸妈妈的不公平对待，盛一一是很伤心的，也很委屈的，她也曾经无数次在心底呼喊着：姐姐何罪之有啊！没错，我是姐姐，可是我这个姐姐也只是个孩子而已，我连十岁都不到，当姐姐何罪之有啊！
为了让爸爸妈妈能够对她好一点儿，盛一一在家拼命的去干活，在学校努力的学习，她只是希望我活干的好，干的多，成绩也好，希望这样引起爸爸妈妈的注意，希望爸爸妈妈可以对她好一点，但是活干的再多，成绩再好也无法改变他们对盛一一的态度，盛一一和她的弟弟妹妹永远都是不一样的。<