究竟何时休!!!”
语文老师噗嗤一乐,边读边点评,“这句开头好, 有悬念勾起人好奇。”并好笑地强调, “后面跟了三个感叹号!”
“只因我回眸看了它几眼,它就对我穷追不舍???”
语文老师继续念道:“事情是这样的,走在回家路上的时候,我忍不住回头对一只小白狗一看再看,它有点特别, 那么小小一只, 却雄倨在一户人家破败的墙头上, 昂着狗头飒飒然迈着狗步, 威风凛凛, 好像占山为王的狗中老虎,巡视领地的狗中霸王,十分帅气,我忍不住朝它一看再看。
谁料狗霸王被我看恼了?离弦的箭般嗖一下就蹿下墙头, 朝我射过来了!
它一路疯了似的狂叫对我穷追不舍!吓得我魂飞魄散!
我边疯跑边委屈, 好委屈,委屈极了,我敬它是条狗中汉子,钦佩爱重它小小的身体里大大的能量,它却要咬我!
这是什么坏狗!
我逆着狂风绝望地跑,感觉下一秒它就要咬上我的裤腿撕下我的肉,吾命休矣!
千钧一发之际,转角天降了个彪形大汉叔叔!叔叔一声吼,身后凶恶无匹的小狗一个紧急刹车, 狗眼愣了一秒?然后掉头就跑!
它跑了!跑了!
怂唧唧地跑了,完全不是追着我咬时的凶神恶煞!
我惊呆了。
这是什么新型的欺软怕硬吗?
不是坏狗你回来,看我敢不敢也对你一声吼!”
底下同学们都要笑喷了。
“今天这件事告诉我,以后再遇到猫狗的,一个眼神也不要给,装高冷就好了,要高冷地从猫猫狗狗的全世界路过,不带走一片云彩,切记切记!!!”
语文老师又特意读出后面三个加重的感叹号,同学们再次狂笑,有人笑得肚子都疼了。
语文老师也笑道:“看来周宇宁同学平时没少被狗追啊,光这本日记本里就写了好几次被狗追后的‘切记切记’。”
“你们看看周宇宁写的被狗追这一件小事,写的是起承转合抑扬顿挫惊心动魄。”
“标点符号也用得好,起到了抑扬顿挫的辅助效果,不用老师憋着一口气,不等读完人先撅过去了。”
同学们一下想起上次老师读冯卓王青龙日记时的情形了,又哈哈笑了起来。
语文老师对全班同学说:“老师今天举周宇宁的几篇
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< "">哇叽文学网提供的《小穷鬼黏上小少爷》 20-30(第6/16页)