开始颤抖。
害怕，我的式神？倒不如说，其实是在害怕我本身吧……害怕我，难道就不害怕那个一头刺一身杀意的“伏、黑、君”？他恶意地想着。
“我总觉得，有式神后的吉野君和以前不一样了。”似乎又回到了初见的时候，她的手指伸了一下，又蜷缩回袖子里，“假如是电影里的话，面对自己的伙伴的改变，什么都不去做，就不是伙伴了。”
吉野顺平心被抚平，刚刚心中杂七杂八升腾的恶意，被她现在这幅初见时的胆怯模样给压了下去。
真是天真……吉野顺平心想，电影里的伙伴啊……唉……看来是有点吓到她了……
“我想要，和吉野君一起去用人的方式保护自己。”阿芙洛抬起头，她手撑上桌子，身体都有些颤抖，能看出来是鼓起了极大的勇气，“吉野君说了会保护我的，既然我会害怕吉野君的式神，那么以后，我们一起用法律来解决那些问题好吗？”
吉野顺平面无表情地看着，他的手指用力地扣着书边，直到阿芙洛强撑着看他的视线一转。
他的手指缓缓伸过来，轻柔地按在眼头的位置，微微有些用力，顿了一下。这个部位恰好是眼球与鼻骨中间的凹陷，用一下力的时候能看到眼睛旁边的眼白还有里面的红肉，尽管他放慢了动作，却刺激到本就敏感的泪腺，挤出一滴泪。
再顺着下眼睑的弧度滑到眼尾，这个动作就在眼球下方，人的本能让她眼皮轻微颤抖，明显有些不适。但吉野顺平今天就当做没看见，满意地看着转开的视线，顺着他的动作重新回到自己身上。手指到眼尾时，痒意随之一停，那滴泪停在眼尾，湿了那一小片皮肤，被他的手指擦去。这完全就像是，想要给予一个不痛不痒的惩罚时，心软后成一个无伤大雅的让步。
他停了一会，收回手，笑着说：“好啊。”
是不是有人没做干净呢？吉野顺平看着面前的法律条文科普视频，余光扫了一眼坐在旁边认真做笔记的阿芙洛。是谁当阿芙洛的面说了什么话吓到她了？不太可能啊，我一直在她身边，还是说是发消息告密？看来下手还是应该再重点啊。
不过，她毕竟是在意我。
就算害怕我的式神，也想着要保护我、忍耐着恐惧和我直说，这不就是在意我吗？我当然会保护你的，阿芙洛，幸好你没有说想要远离我这样的话，不然……真乖啊……居然还说着希望能一起保护自己这样天真的话，真是可爱……陪你学也没关系，只要你开心不就好了？害怕的话，背着你做那些事就好了吧……最近在她面前放松一点吧，这样不会吓到她。
“吉野君不能走神啊。”阿芙洛给他指了一下书，“讲到这了。”
讲到了《欺侮事件防止对策基本法》上：“国家、地方公共团体负责相关政策的制定与实施 ；学校负责人应采取必要措施防止校园欺凌行为的发生；教职员工应与学生保护人、当地居民、儿童咨询所以及其他关系人建立合作，全力防止和尽早发现校园欺凌行为，并在校园欺凌发生时采取适当且迅速的措施进行处理。保护人对子女进行相关教育，是其首要责任。＊”
见吉野顺平兴致不高，她只好亮出杀手锏：“看，电影《蚯蚓人3》的周边哦。”
躺她手心的是一个怪模样的人，像是被做成了蜈蚣，偏偏还是一张祈愿牌。阿芙洛信誓旦旦地说：“据说这张祈愿牌很灵哦，假如你愿意好好学的话，我就把这个送给你。”
那天电影很多小孩来看就是因为这个周边，兑换周边的小哥说在学生群里小范围流行起来了，因为很灵。
不过传言说，这张祈愿牌要想灵必须像电影里一样，“沾点血”才行。阿芙洛自然是不信的。
这果然引起了吉野顺平的兴致，他凑近看了一下，眯眼笑着：“好啊。不过这张卡牌蛮大的，我想可以你先写一个愿望，我再写一个愿望。”
“好。”
随后吉野顺平学习的态度明显端正多了。
系统闷声闷气地说：“你下了什么迷魂药。几句嘴炮，好感度升更高了，黑化度还降了，还对你言听计从的。”
阿芙洛都不想点开看：“小男人就是这样，情绪不稳定，正常。”
系统被噎了一下：“那你让他学法有什么用？”
“第一，我既然说了我害怕他的式神，之后他必然会减少在我面前使用式神的次数。再按照他对我的控制欲，式神就不怎么会放。他不放式神就干不了什么坏事，最起码不至于当反派。”
“第二，法律是人在社会上的最低行为准则。理想情况，我们学的有效果，用法律制裁之前那几个校园霸凌他的高中生，这样能勉强拗回他的思想。实在不行，能起个警示作用，干坏事也不会那么顺理成章。”
“第三，学法能有效消耗他的精力。学习最能消耗人的精力，这些玩